Ontdek onze diverse diensten op het gebied van therapeutische begeleiding, diagnostiek en flexibel aanbod. Wij begeleiden met ruimte voor ware verwondering, zodat kinderen en jongeren zichzelf mogen ontdekken en groeien in welzijn.

Therapeutische begeleiding

Hoe werk ik bij Praktijk Vero Miro? 

Een traject bij Praktijk Vero Miro start altijd met een intakegesprek. In dit eerste gesprek neem ik de tijd om de zorgen, vragen of moeilijkheden van het kind of de jongere samen met de ouders in kaart te brengen. Voor kinderen jonger dan 12 jaar voer ik dit gesprek meestal met (één van) de ouders. Bij jongeren ouder dan 12 jaar is het intakegesprek meestal samen met het kind en de ouder(s), tenzij anders aangevoeld of afgesproken.

Tijdens het intakegesprek probeer ik een helder beeld te krijgen van de situatie, de context, en wat er precies speelt. We bespreken samen wat de hulpvraag is, welke doelen er zijn, en wat nodig is om opnieuw beweging, rust of verbinding te creëren. Na dit gesprek kijken we samen welke vorm en frequentie van begeleiding het meest passend is.

Vervolgconsultaties

Tijdens de vervolggesprekken werk ik voornamelijk met het kind of de jongere zelf. Hoe ouders worden betrokken hangt af van de leeftijd, de hulpvraag, en de noden die zich tijdens het proces aandienen. Regelmatige oudergesprekken kunnen waardevol zijn om samen af te stemmen, inzichten te delen en veranderingen te ondersteunen binnen de thuiscontext.

 

Mijn werkwijze

In de begeleiding maak ik gebruik van evidence-based methoden, afgestemd op de leeftijd, het ontwikkelingsniveau en de noden van het kind of de jongere. Voor jongere kinderen werk ik vaak via spel, omdat spel hen toelaat om op een veilige en natuurlijke manier gevoelens te uiten en ervaringen te verwerken.

Bij oudere kinderen en jongeren maak ik onder andere gebruik van cognitieve gedragstherapie (CGT) om samen te kijken naar gedachten, gevoelens en gedrag, en hoe deze met elkaar samenhangen. Daarnaast werk ik met technieken uit de systeemtherapie, omdat ik geloof dat verbinding met anderen een sleutelrol speelt in hoe we ons voelen en ontwikkelen.

Wens je meer informatie over psychologische begeleiding of een eerste verkennend gesprek? We helpen je graag verder.

Diagnostiek

Soms worstelen kinderen of jongeren met dingen die moeilijk in woorden te vatten zijn: drukte in het hoofd, moeite met concentratie, sociale onzekerheid of een gevoel van anders-zijn. Ouders en begeleiders voelen aan dat er “iets” is, maar missen soms de puzzelstukken om echt te begrijpen wat er speelt.

Diagnostisch onderzoek helpt om die puzzel samen te leggen. Via gesprekken, observaties en gestandaardiseerde testen brengen we in kaart hoe een kind denkt, voelt en functioneert. We bieden onderzoek rond autismespectrumstoornis (ASS), ADHD, intelligentie (IQ) en hoogbegaafdheid. Elk traject gebeurt met zorg, openheid en respect voor het unieke verhaal van elk kind of jongere.

Een duidelijke diagnose kan erkenning geven. Het geeft taal aan wat moeilijk te benoemen was, opent deuren naar gepaste ondersteuning en biedt rust – voor het kind én voor zijn of haar omgeving. Soms bevestigt het wat al vermoed werd. Soms brengt het verrassende inzichten. Altijd is het doel helder: begrijpen om beter te kunnen begeleiden.

Wil je meer weten over het diagnostisch proces of nagaan of een onderzoek zinvol is voor jouw kind of jongere? Neem gerust contact op. We denken graag met je mee.

Flexibel aanbod 

Naast individuele begeleiding en diagnostiek bieden we ook een flexibel groepsaanbod dat kinderen en jongeren helpt sterker in hun schoenen te staan – op school, thuis en in hun sociale leven.

  • Assertiviteitstraining
    Voor kinderen van 9–12 jaar en jongeren van 12–16 jaar.
    In deze training leren deelnemers op een respectvolle manier opkomen voor zichzelf, hun grenzen aanvoelen én aangeven, en zelfvertrouwen opbouwen in contact met anderen. We werken op een speelse, ervaringsgerichte manier rond lichaamstaal, communicatie en zelfbeeld.
  • Sociale vaardigheidstraining 
    Deze training ondersteunt kinderen en jongeren in het maken en onderhouden van vriendschappen, het begrijpen van sociale signalen en het omgaan met groepsdruk of conflicten. We oefenen samen met herkenbare situaties, in een veilige en ondersteunende omgeving.
  • Emotieregulatietraining
    Voor kinderen die snel overspoeld raken door gevoelens zoals boosheid, verdriet of spanning. We leren emoties herkennen, benoemen en op een helpende manier ermee omgaan. Er wordt gewerkt met ademhaling, lichaamssignalen en concrete strategieën.
  • Kinderyoga
    Kinderyoga nodigt kinderen uit tot vertraging, lichaamsbewustzijn en innerlijke rust. Via beweging, ademhaling en spel leren ze op een zachte manier contact maken met zichzelf.
    Ik ben zelf opgeleid tot kinderyoga-docent en geef deze lessen met veel zorg en aandacht voor het tempo en de behoeften van elk kind.

Meer weten over startdata, inhoud of praktische info? Neem gerust contact op – samen kijken we wat past bij jouw kind of jongere.